BENTUK-BENTUK MULTIPLE INTELLIGENCE PADA ANAK AUTISME

BENTUK-BENTUK MULTIPLE INTELLIGENCE PADA ANAK AUTISME

BENTUK-BENTUK MULTIPLE INTELLIGENCE PADA ANAK AUTISME

Anak autisme memiliki kemampuan yang berdeferensiasi, begitupula yang terlihat pada kecerdasan majemuknya. Jika kita melihat dengan kacamata kecerdesan majemuk yang dikemukakan Gardner diatas, kita bisa melihat juga kecerdasan majemuk ada pada penderita autis, tapi dalam taraf atau tingkat yang berbeda yang ditunjukkan dengan perilaku/karakteristikciri yang berbeda pula tapi tetap itu merupakan gambaran bahwa penderita autis sebagai manusia yang terus berkembang dari waktu ke waktu juga memilikinya. Adapun bentuk-bentuk kecerdasan majemuk yang dapat kita lihat pada penderita autis yang juga nantinya dapat dijadikan dasar pengembangannya sehingga nantinya penderita autis di masa depan tidak selalu harus tergantung dengan orang-orang disekitarnya, yaitu antara lain :

  1. Kecerdasan Logis-Matematis
  2. Belajar menggunakan simbol
  3. Mengikuti pola berurutan
  4. Pandai bermain video game
  5. Mempreteli benda dan kadang mampu merakitnya kembali
  6. Menyukai peraturan dan organisasi
  7. Menggunakan penalaran hitam-putih
  8. Memiliki perasaan kuat tentang salah dan benar
  9. Menyukai rutinitas
  10. Menyelesaikan masalah dengan satu cara
  11. Mampu mengingat fakta dengan baik
  12. Kecerdasan Bahasa
  13. Mampu menirukan-termasukecholia
  14. Dapat mengingat kata dan frase meski tanpa memahami artinya
  15. Mempunyai kosakata yang luas untuk anak seusianya dan juga dalam taraf memiliki autisme
  16. Nada bicara teratur dan menarik
  17. Dapat menggunakan suaraphonic untuk mengartikan atau membaca suatu suku kata
  18. Dapat menggunakan gambar atau ikon dengan baik untuk berkomunikasi
  19. Berbicara seperti orang dewasa
  20. Kecerdasan Intrapersonal dan interpersonal
  21. Tertarik pada detail impersonal pada orang lain, seperti nomor telfon, berat badan, warna rambut dan sebagainya
  22. Menggunakan frasa baku dalam situasi-situasi sosial
  23. Menyukai segala macam kegiatan sosial dengan urutan yang jelas, seperti berbelanja
  24. Lebih menyukai kontak non manusia selama acara sosial
  25. Mandiri diusia yang muda
  26. Melihat orang lebih sebagai objek, penghalang, atau pendukung daripada sebagai teman
  27. Kecerdasan Visual-Spasial
  28. Ketertarikan kuat untuk memperhatikan elemen-elemen manusia
  29. Mudah terganggu olehyang bersifat visual
  30. Menjawab tanpa melihat atau seolah tidak memperhatikan
  31. Lebih melihat hubungan visual daripada hubungan sosial antara orang, kata, lokasi, maupun benda
  32. Mengingat lokasi geografis dengan sangat baik, tidak mudah tersesat
  33. Pandai bermain teka-teki puzzle, maze, dan gambar 3 dimensi
  34. Kecerdasan Musical
  35. Terpesona dengan kualitas dan pola musik, video, tontonan di tv, lagi iklan
  36. Ketika mendengar alunan musik, dia lebih memperhatikan dan bekerja sama dengan lebih baik
  37. Kemampuan berbicara ketika menggunakan musik
  38. Dapat mengulang dengan mudah untuk komposisi atau instrumen musik tertentu
  39. Memiliki asosiasi yang kuat antara kata dan melodi
  40. Kadang ketika berbicara seperti menyanyi
  41. Kecerdasan Jasmani-Sentuhan-Kinestetik
  42. Bergerak dengan mudah-cekatan-seimbang- terkoordinasi
  43. Sering berkeliaran, jarang duduk dikursinya, memanjat dan melompat
  44. Senang membaui, menyentuh, dan merasakan apapun termasuk benda yang seharusnya tidak diganggu
  45. Mmiliki kesenangan dan kebencian yang sangat pada makanan tertentu
  46. Memiliki gerak, tindak-tanduk dan posisi tuang yang jelas
  47. Memiliki kesenangan dan kebencian yang sangat terhadap sesuatu yang disentuh
  48. Terlalu banyak mencari rangsangan sensorik dan seringkali dengan tata cara yang tidak baik
  49. Mengulum dan mengunyah sesuatu
  50. Lebih suka menggunakan tubuhnya daripada kata-kata
  51. Sering tertekan dan bingung oleh karena banyaknya pengalaman sensorik (yang jelas maupun yang tidak)

Baca Juga :